Aprendizaje

El imagen del hombre | Modelo

El imagen del hombre es la esencia del hombre en su ciclo de vida en cual se puede desarrollar. Desde su nacimiento hasta su muerte se puede desarrollar sus habilidades. El antropólogo pedagógico Johannes Schilling hay seis dimensiones en las que pueden tener lugar desarrollos pedagógicos para influenciar el la naturaleza humana. Las dimensiones: El hombre tiene… Seguir leyendo

La escalera del conocimiento | Modelo

DATO, INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO A menudo, las palabras dato, información y conocimiento  se utilizan como sinónimos aúnque no son. Datos: Un dato es un conjunto discreto, de factores objetivos sobre un hecho real. En la forma básica, los datos son una colección de símbolos y caracteres cuyo significado se vuelve claro solo cuando se colocan en… Seguir leyendo

Procesar informaciones | Modelo

Nuestro cerebro tiene la tarea de recoger, procesar y responder a los estímulos. Los receptores de los sentidos toman ciertos estímulos (luz, presión, sonidos, temperatura, …) y los envían como señales codificadas por medios electroquímicos al sistema nervioso central, cuyo punto de conmutación más importante es el cerebro. Allí, las señales recibidas se procesan según patrones… Seguir leyendo

Aprendizaje – Visión | Principio

El aprendizaje describe la adquisición de nuevas habilidades y capacidades. El progreso en el aprendizaje puede ocurrir en lo espiritual, físico, en el carácter o campos sociales. El resultado es un cambio permanente en el comportamiento. Quién aprende, también puede olvidar, por ejemplo, cuando se omite el ejercicio regular o aplicación.   Principios o formatos… Seguir leyendo

Aprendizaje | Concepto

Aprendizaje es la adquisición de nuevas capacidades y habilidades. Aprender es seguir la pista de algo o alguién. La capacidad de aprender es un requisito previo para los seres humanos y los animales a efectos de  poder adaptarse mejor a las condiciones de vida, el medio ambiente y de actuar con sensatez. El aprendizaje es… Seguir leyendo

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